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《福建教育》(DY)2018第12期
《福建教育》(DY)2018第12期
 
2019-02-25 福建教育杂志社

关注

8  让校本德育课程有“家乡味”

10 “家乡味”校本德育课程需要“高站位”开发刘京翠

12 论“家乡味”校本德育课程的教育意蕴翁乾明

15 基于闽南优秀传统文化的高中校本德育课程开发策略杨延从


卷首

1    让德育的表情生动起来李晓东


特稿

18 推普和语保齐头并进相得益彰龙超凡

——访福建省教育厅体育卫生艺术教育与语言文字处处长、省语言文字工作委员会办公室主任叶灵


思考

22 学习新思想践行新使命落实新要求努力抓好中小学德育工作戴八一

24 洒扫应对收其放心赵志伟

——谈培养孩子的劳动习惯


职教

25 探索“三双两段制”构建产教融合新模式庄敏琦


管理

巧用结构,提升主题班会活动效度

28 主题班会活动中“教结构-用结构”的结构意蕴与内涵诠释魏登尖

31 主题班会活动中“教结构-用结构”的生发路径吴雅卿

33 巧用结构,搭建策划类主题班会活动的有效支架汪雅凤


一法

35 拥抱阳光的学生朱淑兰

36 拉了勾勾,来个约定许丹红


教学

38 “情境•问题”学习元类型及其设计例析朱张虎


案例

42 法治政府,方显公正王静慧

——《权力的行使:需要监督》教学课例

46 感悟法治脉搏,培养法治精神

——《夯实法治基石》教学设计

50 绘本识情绪,情境助体验简韦华琦

——《青春的情绪》教学设计


人物

53 20082018:我的十年教育人生回顾


百味

56 家教•如何陪伴孩子平稳度过一年级④

一年级孩子不宜报培训班

58 信念的力量陈琪芳


资讯

4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 编读、声明

59 2018年总目录


封二、封三“扎根中国大地办教育——新时代背景下蔡元培教育思想之于

基础教育的价值”座谈会成功举办



 
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